世界上有百種老師，原則各不相同，只看你願不願意買單。

如果願意買單，銀貨兩訖是最好的結果；

但若不願意，撕破臉可就難看了。

以前，尚奔波於各大音樂教室時，

哪知道音樂老師還有“原則”二字可言，

老闆說一就一，說東不敢往西，只希望能成為老闆眼前的紅人，

因為只要有新生報名，老闆第一個想到的一定是最聽話的那個人，

但實際上，老闆終究是個商人，不是老師。

商人為了謀取最大利益，有時違背了職業道德也在所不惜。

例如：學生遲到半小時，教室打電話過去得到請假的回應。

老師都到現場了，這堂課應該要照算，

如果沒有，至少也有個車馬費吧！

這真的是想得太美了……

老闆認為的是，這堂課絕對不能照算，得罪家長可不得了，

老師再找就有了，如果老師囉哩叭唆就請他走路。

當這樣的情形頻繁發生，就算教室再怎麼挽留老師們，

也不會有人想繼續待下去的。

如果教室老師的流動率高，學生的學習狀況怎麼會好呢？

訂定自己的原則，省下處理烏煙瘴氣事情的精力，才能有更佳的教學品質。