先為各位老師點播一首楊丞琳的「忘課」，

並送上其中兩句歌詞，

“ 愛你的課，怎會不記得。

    愛你的課，永遠都記得。”

 

固定每週上課，真的這麼困難嗎？

說穿了其實就是有多重視這門課程嘛~

只要家長將這門課放在心上，自然而然，孩子就會被影響。

 

不管想開始上課的是孩子或家長，

只要開始了，就應該讓孩子知道正確的學習態度。

如果沒練習就請假、今天好累喔要請假，甚至直接曠課不請假，

那書沒念完，明天學校期末考也一起請假吧！

有的人會說學校不一樣，學校比較重要，

但是學習不應該分等級，特別是在孩子的摸索階段時，

不管學任何事物，孩子都應該在同樣的條件下，自己感受學習的內容。

 

上面提到的幾種請假方式，還滿值得探討。

＃沒練習就要請假

抽絲剝繭後會發現，其實是時間管理出了問題，

明知道再過幾天就要上課，

但有時間滑手機、看電視，卻沒時間練習，

時間咻一下過去了，乾脆明天請假吧！

嗯~~真的很乾脆呢

 

從小讓孩子養成一回家就完成功課的習慣，

知道甚麼時間該做甚麼事，長大以後自然不用三催四請。

如果連家長都沒辦法規範孩子的每日待辦事項，

那還有誰可以呢？

 

＃今天好累要請假

這個狀況倒是完全能理解，每個人都會偶爾身體不適，

只要記得提前告知，然後共同協調補課時間就好啦~

 

＃直接曠課不請假

曠課型學生如年紀落在國小六年級以下，通常是家長默許的。

對孩子來說，父母是最直接的模仿對象，

若家長讓孩子感受到“這門課不重要，不去上課沒請假也沒關係”的想法，

從此以後，孩子便不會尊重這門課，亦不再尊重老師。

 

而這樣的情況有一就有二，只要老師不計較空等的時間與金錢，

曠課型家長就會將之視為理所當然，不斷軟土深掘，

一切得端看老師自己能夠忍耐多久了。

 

很有趣的地方是，如果這門課真的不重要到常常忘記，

甚至明明記得上課時間也要蹺課，那到底為甚麼要學呢?

 

 

開始工作以來，接觸了很多家長，也學習到許多以前不曾遇見的想法，

有好的，自然也有不好的，每種教育方式都值得思考與學習。