臺灣才藝班的音樂團體班有數種，其中較盛行的有奧福、鈴木、高大宜、YAMAHA。

團體班的年齡約落在3~6歲，正是擅於模仿的年紀，不管是歌唱、節奏、身體律動等等，

這幾個教學法的內容其中一項即是透過“模仿”讓孩子們學習音樂。

 

模仿是最速成的學習方式，但也會產生依賴，自主思考能力較弱。

例如：團體班會讓孩子在課堂上彈奏電子琴，彈奏之前先一起唱新曲子，

重複幾遍後，記憶力不錯的孩子已經背起了音高和節奏，

只要將手位擺好，不需要看譜也能將曲子完整彈出來。

這樣訓練出來的孩子通常音感、節奏感都很不錯，但共同較弱的項目是看譜。

 

看譜是可以訓練的，不過團體班轉個人班的年紀通常是愛玩的6、7歲，

加上他們已經很習慣團體班的學習方式，看譜彈琴簡直是要了他們的命，

尤其是拿到新曲子時，看著譜上一個音，再低頭看手該按哪個音，

一直重複抬頭、低頭、抬頭、低頭的動作，旁邊的人看了脖子都酸啊！

這是個辛苦的過程，等於要孩子學習一個全新的東西。

此時家長的陪同很重要，千萬不要有“怎麼學這麼久還不會看譜？”的想法，

這不是孩子的錯，只是每種教學法著重的地方不同而已，

也不要跟過去彈的曲子做比較，孩子在學習的路上需要信心，尤其是父母給的。

 

看譜訓練短時間內較難看出成果，除非孩子非常聽老師的話，但誰不喜歡事情挑簡單的做呢？

更何況只是個6歲的孩子，他只想趕快彈完鋼琴去玩玩具。