先為各位老師點播一首楊丞琳的「忘課」,
並送上其中兩句歌詞,
“ 愛你的課,怎會不記得。
愛你的課,永遠都記得。”
固定每週上課,真的這麼困難嗎?
說穿了其實就是有多重視這門課程嘛~
只要家長將這門課放在心上,自然而然,孩子就會被影響。
不管想開始上課的是孩子或家長,
只要開始了,就應該讓孩子知道正確的學習態度。
如果沒練習就請假、今天好累喔要請假,甚至直接曠課不請假,
那書沒念完,明天學校期末考也一起請假吧!
有的人會說學校不一樣,學校比較重要,
但是學習不應該分等級,特別是在孩子的摸索階段時,
不管學任何事物,孩子都應該在同樣的條件下,自己感受學習的內容。
上面提到的幾種請假方式,還滿值得探討。
#沒練習就要請假
抽絲剝繭後會發現,其實是時間管理出了問題,
明知道再過幾天就要上課,
但有時間滑手機、看電視,卻沒時間練習,
時間咻一下過去了,乾脆明天請假吧!
嗯~~真的很乾脆呢
從小讓孩子養成一回家就完成功課的習慣,
知道甚麼時間該做甚麼事,長大以後自然不用三催四請。
如果連家長都沒辦法規範孩子的每日待辦事項,
那還有誰可以呢?
#今天好累要請假
這個狀況倒是完全能理解,每個人都會偶爾身體不適,
只要記得提前告知,然後共同協調補課時間就好啦~
#直接曠課不請假
曠課型學生如年紀落在國小六年級以下,通常是家長默許的。
對孩子來說,父母是最直接的模仿對象,
若家長讓孩子感受到“這門課不重要,不去上課沒請假也沒關係”的想法,
從此以後,孩子便不會尊重這門課,亦不再尊重老師。
而這樣的情況有一就有二,只要老師不計較空等的時間與金錢,
曠課型家長就會將之視為理所當然,不斷軟土深掘,
一切得端看老師自己能夠忍耐多久了。
很有趣的地方是,如果這門課真的不重要到常常忘記,
甚至明明記得上課時間也要蹺課,那到底為甚麼要學呢?
開始工作以來,接觸了很多家長,也學習到許多以前不曾遇見的想法,
有好的,自然也有不好的,每種教育方式都值得思考與學習。